【人文科大】半个世纪师生情
第148期
【作者简介】刘清亮，中国科学技术大学化学系教授，1958年至1963年中国科学技术大学读书，后留校任教。一直从事无机化学、配位化学、生物无机化学的教学和科研工作，曾去美国、法国、以色列和挪威进修或合作研究。2008年退休。
【编者按】刘清亮老师曾经在《一生追梦》中记述了他在求学路上的不断进取，在科研路上的不断跋涉。在这一篇文章中，老师继续用饱含感情的笔触，回忆他在中国科大与几代大学生的交往，伴随着中国大环境翻天覆地的变化，从上个世纪60年代写到21世纪。老师一贯的谦逊、爱护学生和感恩之心，杳然纸上。读完，仿佛看到中国科大几代师生的一个缩影。
有人说“师生之间，情同父子”，其实也不过分。师生关系多来自于理性的交往和知识的交流，亲密程度不亚于父与子。回顾自己走过的岁月，感触颇深。读书时，老师的言传身教，滋润自己不断成长，走正路，长知识，甚至改变你的人生道路。例如，1958年我正因家庭的困苦准备放弃高考，试图谋求职业为父母分忧解难时，高三班主任从中国科学院创办中国科技大学的培养目标出发，恳切地劝勉我参加高考，才使我步入高等学府。科大读书期间，老一辈科学家献身科学和报效祖国的精神，一点一滴地灌输到我们的头脑中而且得到落实，使我们学业和人品提高很快，他们是我们的楷模。回忆过去，我曾在六十年代，七十年代和八十年代当过三次班主任，九十年代带过三十几个研究生（也算一个班吧）。四十多年与学生的朝夕共处，情感上的交流，学业上的互助，师生关系融融似水，源远流长。
1969年与6533班学生在劳动工地
1965年，放射化学专业作为学校的教学改革试点单位，把原来横向的年级指导员制度改为专业纵向的学生管理系统，作为政治任务我被派到6533当班主任。那时我毕业才两年，年轻，精力旺盛，除了教学任务外几乎全力以赴的投入学生工作，与他们同在学生食堂吃饭，一起打篮球，还经常到他们宿舍聊天谈心。1966年5月底，又同他们到大同解放军装甲兵学院当兵，进行学军活动，贯彻毛主席的教育方针。在那儿，我担任他们的副连长（正职由部队担任），对各种操练我一窍不通，部队的正排长集合完队伍向我行军礼时，我竟然鞠躬回礼。操练完毕，学生告诉我“应以军礼回敬”，我点头承认，心里自愧，感到许多地方不如学生。谁知几天后发生了文化大革命，与学生一起返回了学校，回校后，一些学生马上狂热地投入到革命中去。当看到学生给我贴的大字报时，委屈和茫然使我开始疏远学生，尽管还一起参加各种劳动，可不敢再深说自己的观点和看法了。1971年初，他们去了马鞍山南山矿劳动和进行斗批改，极端错误的“谁不斗就斗谁”的政策，出现了学生斗学生悲惨局面，同学之间的感情受到极大的伤害，有的甚至怒目相对，坚决不参加毕业合影。分配后，离校的情景竟成了分家散伙的伤心场面，提了行李各奔东西，毫无眷恋之心，我也没能见上他们一面。谁知这一走竟是近四十年的相思，不能相遇。学校50年校庆，我极力鼓动和促使他们返校相聚，否则会遗憾终生。相见的场面是动人的，经历沧桑和走过坎坷，给许多人留下的是满头的白发和密布的皱纹，尽管凝目相视，仍不敢相认。激动！大家相拥相抱，彻夜长谈，把历史留下的痕迹驱赶得荡然无存。我也一样，许多同学已经不敢相认，叫不上名字来，只能从他们的言谈举止中搜寻出他们年轻时的容貌。临别前的晚餐，放开胆量对酒当歌，十分畅快。有个同学喝大了，高谈阔论之后竟喊出了“刘老师万岁！”之语，我头一蒙，知是酒后狂言，但也感动得不知所措。后悔那时不该疏远他们，后悔自己在他们离校时无论如何应该到马鞍山去看看他们。师生永远是师生，其感情不会随岁月而减退流失。
1975年与7531班在南京下厂实习
到了1975年，我担任无机化学专业委员会主任，兼任了那年无机专业进校的7531班主任。这批是工农兵大学生，多数来自农村，也有来自工厂和部队，有的还当过公社党委书记，社会经验比较丰富（俗称有点油），但业务知识比较贫乏。我们专业的老师一致认为，既然是大学生，就要给他们补充足够的基础知识和一定的专业技能。许多课程需要从高初中补起，任课老师也与他们朝夕相处，任劳任怨，最终还是得到比较满意的结果。这三年是与他们摸爬滚打的三年，下厂实习多，农场劳动多，是文化大革命的后期嘛。一年级去了南京718厂，那是一个生产硅单晶片的工厂，学生一周换一个车间劳动，先感性了解，再由老师和工厂技术人员一点一滴地耐心讲解生产环节中的原理，这样他们由表及里地学到很多材料化学的知识。二年级去了芜湖冶炼厂，生产高纯电解铜，增加了他们无机化学和分析化学基本知识和动手能力。与他们的天天相处，对他们每个人的脾气也摸得很透，有问题时也批评得很凶，你来我往的较量中，倒是相识得更加深刻，成了忘年之交的朋友。2005年他们第一次相会在合肥，像是久别重逢的恋人，拥抱啊！打闹啊，到了疯狂的程度。相互之间无话不谈，工作呀，家庭呀，老婆孩子呀，过去呀，现在呀，上学时的许多秘密也公开了，矛盾也化解了。三天，大家玩的还不过瘾，约定来年再相会在青海，我也属于邀请之列。真的，2006年夏天师生又相聚在西宁。青海，蓝天-白云-碧水-茫茫草原的自然风光，与大家的纯真友谊融合在一起，达到了人间真爱的顶峰。我一下飞机，学生献上洁白的哈达，脑海里忽然冒出了下列词句：
哈达飘胸前，相约高原，哈达是洁白的，温暖我心，涌出甘甜。
哈达飘胸前，凝视你脸，哈达是悠长的，系着现在，连着从前。
哈达飘胸前， 相拥相恋，哈达是柔软的，情谊不断，缠缠绵绵。
哈达飘胸前，笑语不断，哈达是赤诚的，纯真友谊，永存你我间。
2003年与学生相会在青海金银滩草原
在辽阔无际的金银滩草原庙会上，吃着烤羊肉，看着豪放的锅庄舞，听着奔放的藏族歌曲，心里油然而生：
喝杯美酒，歌舞相伴，歌声荡掉烦恼，舞蹈挥出心欢。
喝杯美酒，挚友相伴，述说往日故事，道出久别真言。
喝杯美酒，细雨相伴，雨滴妆点友谊，清泉有情有源。
喝杯美酒，草原相伴，风吹草原千里，心胸竟比天宽。
看到清澈的黄河水奔流向东（黄河水到甘肃以后才便黄），看到青海湖宽广无比，大家的心敞亮了很多很多，豪放了很多，我和一位同学写出的小诗为：
青稞酒美啊, 美在辽阔草原,美在弯弯月亮；
喝它一杯, 高歌绽放,发自肺腑, 唱出辉煌。
青稞酒纯啊, 纯在空气恬静,纯在雨露清凉；
再喝两杯, 热血满腔,滴滴浓情, 穿越时光。
青稞酒香啊, 香在绿草息息,香在百花芬芳；
痛饮三杯, 似醉似狂,笑谈人生, 坦坦荡荡。
青稞酒甜啊, 甜在青海瓜果,甜在高原米粮；
再干几杯, 师生一场,今宵欢聚, 终生难忘。
这次聚会永生不忘，同学之间和师生之间的感情已经升华到顶点，可谓“大爱无疆，大道无垠”。
2004年在Boston的82级学生家中
之后我去了美国佛罗里达大学，两年的进修结束，于1984年7月回到了学校。领导让我接替82级无机化学班的班主任。那时，他们已经进入三年级，对学习和生活已比较熟悉，我估计不会太费劲，就幸然答应。其后三年确实没有让我太费力气，只是到了快毕业时，他们面临出国、就业和考研的选择上需要我参谋一下，我就根据经验和每个人的情况，真心实意地加以分析并提出具体意见。许多同学出国需要成绩单和推荐信，我在成绩单上签名并注明“studentadviser”，美国校方就认可。那时同学的成绩单都很真实，我签名也很踏实，结果同学们基本上都如愿以偿地进入美国的大学读研究生深造。2004年我去Boston，他们班有六人在那里工作，少不了到各家做客，有一次集中了20几个科大校友欢迎我，十分热闹。他们的话题主要是怀念科大，重要的原因是科大的老师好，上课认真，对待学生诚恳，有长者风范。我想这是他们的真心话，不会是当我的面来奉承老师。同时也提到科大的功课扎实，思维开放，给学生留下了创新的余地，无论他们从事自己的专业，还是改换门庭做其他类型的工作，都发展的比较顺利。
2002年与学生在瑞典
2002年在挪威参加学生博士答辩后，同游峡湾
从1993年到我退休，一共带了三十几名博士生和硕士生，也可以算是一个班吧。这些研究生基础参差不齐，有的毕业于师范学院，有的是科大本校毕业生，还有的是在职研究生。我采取的第一个原则是因材施教，重点院校的学生以培养研究能力为主，而师范院校的是基础理论和研究能力并重；第二是教书和育人并重。同时，把自己一生积累下来的经验和哲理传授给他们，例如，我常告诉他们：“对年轻人来说，要扬长补短，否则那个短处将来会影响你的长处”，也告知他们：“创新是重要的，其实细节非常重要，常常由于细小的环节使许多科学发现擦肩而过”。十几年下来，还算收到比较好的效果，这些学生都在原有的基础上提高很多，具备了科研工作者的基本素质。对于他们的生活和家庭也比较关注，有一位学生的妻子患了重病，又久病不愈去世，我就尽量让他把时间非常细致地安排好，既能料理好家里事情，又尽量不太影响博士论文的完成，学生对我具有人情味的处理非常满意。在与学生的亲密接触中，师生感情悠然加深。过年、过节收到他们的电子邮件或短信，高兴之余，感悟到以教师为职业是自己的幸运，深感自豪。2002年我去香港大学访问参观时，我的一位女学生双手挽着我和夫人，形影不离，别人问这是你的父母吗，她自然而然地点头，不予否认，我倒觉得忐忑不安。过后有点责怪她，她倒笑嘻嘻地说：“本来你们就和我父母差不多嘛！”，这使我心里涌起一股暖流，久久不能散去。2003年我因重感冒在校医院吊水，孩子不在身边，另一位男学生守护我，不但送水送饭，咳嗽时还给我锤锤背，坐久了也给我揉揉肩，别人总误认为他是我儿子。虽然说“一日为师，终身为父”有点夸张，但是，老师和学生的长期相处，情谊必然与日俱增，这也是人间的一种爱。这种爱比亲情的爱更加理智，更加深情。
2000年学生获得博士学位
我一生追梦和梦想成真的过程，少不了学生们点点滴滴的贡献，他们的实验，他们的写作，观点的交流，感情的融汇，每一步都有他们陪伴。学生是我生命中的一部分，而且是重要的部分，有了他们，生活才有闪光，才能活力四溢。每当年节收到他们的电话、微信、小礼物，我的心就像静静的湖面，落下石头激起的波浪，涟漪不断，久久不能平息。文中尽提到几个学生的名字，但所有的学生都印在我记忆的细胞内，不会忘记。现在，我依然收到学生的恩惠，或回馈，我加入了学生的微信群，真诚，甚至开玩笑的交往，增添了很多知识和乐趣。近几年，与陈颍、陈琦、何剑云和张健的网络联系，受益匪浅。她们是我女儿的大学同学，也有科大校园内一起长大的学生（都算我的学生吧），刘老师，刘叔叔的叫着，分外亲切。我与他们共赏画展，共享VR，同听歌曲，互为粉丝。虽然退休了，但觉得充实。岁月流失了，仍觉得很阳光。有学生的同行，心情会愉快，路会好走，步会轻松。谢谢了我的学生，我离不开你们！
2018年与8714陈颍在北京画展
编辑：陈颍 8714
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